El uso de las TIC en el IES Ramón Carande

FEEVY

2008-01-20T15:02:00.001+01:00

PLATAFORMA HELVIA

2007-05-07T11:35:00.000+01:00

Enlaces:
Acceso a la plataforma Helvia desde fuera del centro:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009044/helvia/
Los alumnos no pueden entrar en la plataforma desde casa. Únicamente los usuarios registrados como profesores pueden hacerlo. No olvidéis la barra final detrás de la palabra helvia.

Acceso a la plataforma desde el centro (intranet):
http://c0/helvia/ (Para que no haya confusión: detrás de la letra c, va el número cero)

Página principal de Helvia de la Junta de Andalucía:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/helvia/

Manuales y apoyo al usuario:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/helvia/aula/archivos/repositorio/manualesyorientacionesHELVIA.html

La Web 2.0

2007-04-22T07:26:00.000+01:00

Se habla mucho, cada vez más, de la Web 2.0. Yo lo he hecho en este blog alguna vez. Para aclarar ideas, Cecilia Velasco y Carlos Caicedo tienen esta presentación en Slideshare que deja las ideas bien delimitadas. Desde aquí, les felicito por su trabajo:

A vueltas con el BOX.NET

2007-04-18T08:37:00.000+01:00

Después de seguir dándole vueltas al servicio de alojamiento de BOX.NET, creo que he encontrado una solución para aquellos compañeros que no podían subir archivos. Os lo explicaré más detenidamente esta tarde, pero os avanzo el procedimiento:
1º. Entrar en nuestra cuenta con el LOGIN y el PASSWORD.
2º. Pinchar en SETTINGS, que no es otra cosa que la configuración de nuestra cuenta. SETTINGS se encuentra (en pequeñito) en la parte superior derecha, junto a nuestra dirección de correo electrónico.
3º. En el menú de la derecha, pinchar en UPLOAD.
4º. En ADD FILES TYPE, seleccionar SIMPLE UPLOAD.
5º. En DRAG AN DROP TYPE, seleccionar NORMAL.
6º. Finalmente, pinchar en UPDATE y esperar que se actualice la configuración.
Después de este proceso, no deberíais tener problemas para subir archivos.

Sexta actividad

2007-04-17T18:10:00.000+01:00

Insertar un vídeo relacionado con algún contenido de la materia, acompañado de alguna instrucción o aclaración

Insertar vídeo

2007-04-17T17:25:00.000+01:00

Los servicios de la Web 2.0 son amplísimos; pero quizás el más utilizado, sobre todo por los jóvenes, es el de los servidores de vídeos. Para insertar un vídeo en un blog no se requiere ni siquiera estar registrado en el servidor de vídeos. Únicamente hay que crear una cuenta para subir vídeos o crearse un listado de favoritos. Si no pensáis realizar vídeos y colgarlos en la red, podéis evitaros daros de alta en el servicio.
Alguien puede pensar que para qué necesita su blog un vídeo. En los servidores podemos encontrar anuncios, breves reportajes, vídeos instructivos, secuencias de películas, etc. que pueden servir para dar variedad a nuestro blog y motivar un poco a los alumnos.
Os pongo aquí algunos servidores (buscadores):

YOUTUBE . El más famoso. En inglés.
KEWEGO . En español. Da algunos problemillas con el código.
TUTV hispavista . En español.
GOOGLE VÍDEO . En español. Además es buscador. Permite descargas. Se asocia a la cuenta Google.
METACAFE. En inglés.
y muchos más... En esta página tenéis una comparativa de calidad: COMPARATIVA.

Para insertar un vídeo, lo único que hay que hacer es copiar el código que nos ofrece el servidor y pegarlo en el blog en EDICIÓN HTML. Lo mismo que hicimos con las presentaciones. Este proceso es el mismo en todos los servicios de la Web 2.0.
Unos ejemplos:

El siguiente es un vídeo que combina poesía y música e imagen. Se trata de una lectura de un poema de Luis Cernuda:

Este otro, podría ilustrar una entrada sobre el arte barroco, por ejemplo:

También un vídeo puede ilustrar una clase de matemáticas "diferentes":

PROBLEMAS CON BOX.NET

2007-04-11T19:58:00.000+01:00

He estado buscando en dónde podía estar el problema que algunos tenían con Box.net. Para ello he creado una nueva cuenta y todo funciona a la perfección. Ignoro, por lo tanto, qué ha podido pasar con esas cuentas que no permitían subir archivos.
Solución: probad si funciona en otro ordenador con otro sistema operativo. Si sigue dando problemas, lo mejor es crear otra cuenta nueva.

Quinta actividad

2007-04-11T08:54:00.000+01:00

Insertar a través de Srcibd un documento que contenga imágenes y texto en formato Word.

Documentos con Scribd

2007-04-11T06:57:00.000+01:00

Otra manera de presentar un archivo o documento en un blog es a través de Scribd. Es un servicio gratuito que permite enlazar documentos de distintos formatos previamente alojados en su servidor. A diferencia de Slideshare, Scrib admite documentos que no son presentaciones: word, pdf, mp3, texto plano, etc. y los visualiza en el Blog. Al registrarse piden muy pocos datos; ni siquiera es obligatorio en correo electrónico.

Cuarta actividad

2007-04-10T17:21:00.000+01:00

Insertar en el blog una breve presentación PowerPoint con Slideshare tal y como se indica en la entrada anterior.

Prensentaciones on-line

2007-03-16T17:30:00.000+01:00

Las presentaciones siempre han tenido gran aceptación didáctica. Empezaron con los retroproyectores y las transparencias escritas con rotuladores, siguieron las transparencias elaboradas con ordenador, luego vinieron los videoproyectores (aún vigentes) que permitían (y permiten) la proyección directamente desde el ordenador sin impresión previa. Aquí tenemos, ahora las presentaciones online insertadas en una web o en un weblog.
Aún no ofrecen todas las posibilidades de las proyectadas (todo se andará), pero nuestros alumnos pueden consultarlas y trabajar con ellas a su ritmo.
Aquí tenéis un tutorial que he realizado sobre cómo funciona Slidehare. Os lo podéis descargar también en formato pdf pinchando en el siguiente enlace: Tutorial slideshare (pdf) >

Tercera actividad

2007-03-12T17:38:00.000+01:00

1. Crear una cuenta en Box.net.

2. Una vez abierta, crear varias carpetas o directorios según gusto o necesidad.

3. Subir un par de archivos (doc o pdf) relacionados con alguna actividad o núcleo temático que estemos trabajando con los alumnos.

4. Insertarlos en el blog a través de expresiones referidas a ellos para que los alumnos los puedan descargar.

Ejemplo. En la entrada sobre el tutorial Boxnet, hay una oferta para que os descarguéis dicho tutorial.

Disco duro virtual. Box.net

2007-03-12T12:40:00.000+01:00

Un complemento casi imprescindible para un blog es disponer de un disco duro virtual en donde podamos alojar archivos para ofrecerlos posteriormente a nuestros alumnos (o lectores en general). Lamentablemente, la mayoría de servidores de blog no ofrecen esta posibilidad; por ello hay que buscarla en servidores especializados, a poder ser gratuitos.
He probado varios y el que más me gusta es box.net. Este servidor ofrece 1 Gb de capacidad total, con la única limitación de que los archivos que subamos no pueden superar los 10 Mb cada uno.
Aquí tenéis un tutorial para verlo en el blog o para descargarlo como archivo pdf: tutorial box.net

Segunda actividad

2007-03-12T09:02:00.000+01:00

1. Copiar texto relacionado con alguna unidad didáctica o núcleo temático de nuestra materia seleccionado en alguna página Web y pegarlo como bloque entrecomillado.
Ejemplo: Cervantes, en su obra maestra, comenzaba diciendo:

En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches, duelos y quebrantos los sábados, lantejas los viernes, algún palomino de añadidura los domingos, consumían las tres partes de su hacienda. El resto della concluían sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con sus pantuflos de lo mesmo, y los días de entresemana se honraba con su vellorí de lo más fino. Tenía en su casa una ama que pasaba de los cuarenta y una sobrina que no llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza que así ensillaba el rocín como tomaba la podadera.

2. Insertar una imagen, relacionada con el tema anterior, a través de su URL y colocarla a la "Izquierda".

3. Insertar una imagen y colocarla en un punto concreto de la página que vaya precedida de algún texto introductorio.
Ejemplo. Aquí tenemos el icono de insertar imágen:

4. Finalmente, insertar una imagen siguiendo el procedimiento anterior y vincularla con una dirección URL concreta.
Ejemplo, si pincháis en la imagen siguiente, os llevará a una página en concreto: >

Primera actividad

2007-03-09T08:34:00.000+01:00

Crear una entrada o post con una serie ordenada de actividades que deberían realizar los alumnos en una sesión de clase TIC.
La entrada debe incluir una breve introducción con las indicaciones para los alumnos y, a continuación, numeradas, las actividades vinculadas o enlazadas con su dirección en Internet.
Os recuerdo que para vincular la actividad debéis seguir los siguientes pasos:
1º. Tener abierta en una pestaña la administración del blog.
2º. Tener abierta en otra pestaña la página principal del blog.
3º. Tener abierto en otra pestaña el buscador Google.
4º. Abir en nueva pestaña la página en donde vamos a enlazar la actividad.
5º. Buscar y abrir la actividad concreta.
6º. Copiar su dirección completa con COPIAR accionando el botón derecho del ratón o eligiendo dicha opción en el menú EDITAR.
7º. Ir a la pestaña en donde estamos escribiendo la entrada y seleccionar la palabra o palabras que queremos vincular con la actividad.
8º. Cuando tenemos seleccionada la palabra o expresión, pinchamos en el icono .
9º. Se nos abre una ventana de diálogo. En ella pegamos la direccion (que teníamos copiada previamente) con el comando PEGAR del menú contextual del ratón derecho o del menú EDITAR.
10º. Recordad que la ventana de vincular nos da por defecto la expresión "http://" y que probablemente hemos copiado al seleccionar la dirección. Dicha expresión sólo debe ir una vez. Hay que evitar que no se repita.
11º. ACEPTAR una vez que hayamos puesto la dirección de la actividad.
12º. Si todo ha ido bien, nos deberá aparecer la expresión en azul y subrayada.
13º. Para comprobar que lo hemos hecho correctamente, publicamos la entrada y nos vamos a la pestaña de la portada del blog. Allí, refrescamos o recargamos la página .
14º. Cuando se refresque la página, deberá aparecer nuestra entrada publicada. Colocamos el cursor en el enlace, accionamos el botón derecho del ratón y le pedimos que nos abra la página enlazada en una nueva pestaña.
15º. Si se abre, es que todo ha ido bien. Si no se abre, deberemos repasar el procedimiento hasta que lo consigamos.

A modo de ejemplo, os enlazo con una sesión de clase de Refuerzo de Lengua de 1º de ESO: Ejemplo de esta actividad.

Tutorial de Blogger

2007-03-06T20:30:00.000+01:00

Tutorial de Blogger, realizado por Ana Ovando, que podéis descargaros pinchando aquí: tutorial sobre Blogger (pdf 1,9 Mb).

Sevidores de blogs en español. Crear un blog.

2007-03-06T17:00:00.001+01:00

Aquí os presento algunos servidores gratuitos de bitácoras. No están todos, pero sí los más utilizados. Otra posibilidad es la de instalarnos en un servidor de pago nuestra propia bitácora. De esta manera no dependeremos de los avatares de un servicio que, al ser gratuito, nos deja pocas posibilidades de reclamación. No obstante, esta opción es para usuarios más avanzados. Si alguien está interesado, puede pedirme tal información, pues existen varios programas como Wordpress, B2-evolution, Dotclear, Eggblog, Nucleus CMS, etc. que son libres y pueden instalarse para uso personal.

Mi preferencia personal es Blogia. Nosotros vamos a trabajar en este curso con Blogger porque es el más extendido, se integra con las cuentas de correo gmail y ofrece ciertas ventajas en la moderación de comentarios y la asignación de usuarios (lectores y autores). No obstante, el editor, las posibilidades de configuración y algunas funciones del anterior son superiores. Otro que en el campo de la educación hay que tener presente es Nireblog, por su magnífica administración de usuarios.

Aunque no es estrictamente imprescindible, es muy importante que antes de crear blogs con Blogger tengamos una cuenta de correo con Gmail para que queden asociados a ella.

Os aconsejo que no tengáis una sola cuenta de correo. Conviene tener más de una para evitar problemas de seguridad. Por ejemplo: una cuenta personal (familia, amigos), una cuenta profesional, una cuenta para registros en páginas que lo requieran, etc.

Una vez que tengamos creada la cuenta en Gmail, podemos proceder a la creación del blog.

Para ello, solo tenemos que pinchar en el siguiente enlace: CREAR EL BLOG.

Después de que hayáis creado vuestro blog y sepáis cuál es su dirección URL, entráis en el formulario de comentarios a esta entrada y me indicáis cuál es dicha dirección URL, que en este caso será htt://nombreelegido.blogspot.com

Cuando haya recibido vuestras direcciones, las enlazaré en este blog a fin de que estén disponibles para que todo el grupo pueda acceder a ellas.

El blog como recurso didáctico

2007-03-06T16:58:00.000+01:00

Para finalizar, inserto una interesante presentación de Tíscar Lara sobre el uso de los blogs en educación:

Formulario de evaluación inicial

2007-03-06T16:56:00.000+01:00

Para que de una manera práctica podáis ir viendo las posibilidades de los blogs, podemos comenzar realizando el siguiente cuestionario on-line que permite al profesor proponer preguntas, solicitar datos, realizar test, exámenes, etc. En realidad está pensado con una finalidad más bien comercial y administrativa, pero dada su flexibilidad se adapta bastante bien a la docencia.

Si pincháis en el enlace siguiente, se abrirá el cuestionario. No os olvidéis activar ENVIAR al concluirlo.

Curso CEP 01

Contenido del curso

2007-03-06T16:42:00.000+01:00

Después de una charla con la Directora, la Coordinadora TIC y la Asesora del CEP, llegamos a la conclusión de que los contenidos del curso debían organizarse en dos bloques:

1. La Web 2.0 con especial atención al Blog y a los componentes que de aquella puede incorporar o enlazar: links, imágenes, slideshare, video, podcast, boxnet (alojamiento de archivos), formlogix (formularios, test, cuestionarios on-line), mindomo (mapas coceptuales), etc.; en fin, lo que nos dé tiempo.

2) La plataforma Helvia, con especial atención a su Aula Virtual y su aprovechamiento didáctico.

Como uno de los bloques de contenidos es el uso didáctico de los blogs o bitácoras, nada más práctico que utilizarlos para nuestros propósitos. Por ello, este blog, junto con los que vayáis elaborando a lo largo del curso, constituirán la herramienta interactiva básica entre nosotros a través de las respectivas entradas (post) y los posibles comentarios que mutuamente nos vayamos intercambiando.
Para empezar, debéis de saber que al pie de cada entrada o post (esto es una entrada o post) existe un enlace denominado COMENTARIOS. Si se pincha en él, aparece un formulario en donde podéis plantear cualquier duda o sugerencia. A mí me llegan a través del correo electrónico. Serán debidamente contestadas a lo largo del curso. Por tanto "no dudéis en dudar". De esta manera las preguntas y sugerencias de cada uno con sus respectivas aclaraciones o respuestas serán de utilidad pública para todos.